{"id":747,"date":"2024-06-24T10:25:35","date_gmt":"2024-06-24T15:25:35","guid":{"rendered":"https:\/\/fgsuroccidente.net\/?p=747"},"modified":"2024-07-01T10:31:11","modified_gmt":"2024-07-01T15:31:11","slug":"la-democracia-de-la-calle-abraza-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fgsuroccidente.net\/?p=747","title":{"rendered":"LA DEMOCRACIA DE LA CALLE ABRAZA LA EDUCACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"\n
\n

Comando Central (COCE)<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Docentes, estudiantes y miles de colombianos est\u00e1n movilizados para obligar el hundimiento de un proyecto de ley estatutaria abiertamente neoliberal, al tiempo que exigen una ley estatutaria que materialice este derecho fundamental.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El proyecto radicado por el Gobierno buscaba declarar le educaci\u00f3n en todos los niveles como un derecho fundamental y una mayor financiaci\u00f3n estatal de la educaci\u00f3n p\u00fablica; sin embargo, en el paso por el Senado la oposici\u00f3n de extrema derecha introdujo numerosas modificaciones al articulado, con la finalidad de facilitar a\u00fan m\u00e1s la mercantilizaci\u00f3n y privatizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La Federaci\u00f3n Colombiana de Educadores (Fecode), lider\u00f3 a la oposici\u00f3n a tan venenoso proyecto estatutario, fundamentando su protesta en los siguientes aspectos:<\/p>\n\n\n\n

a) el articulado no declaraba a la educaci\u00f3n c\u00f3mo un derecho fundamental,<\/p>\n\n\n\n

b) la creaci\u00f3n de v\u00e1uchers (bonos escolares) que dan lugar a la mercantilizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n,<\/p>\n\n\n\n

c) la creaci\u00f3n de la Superintendencia de Educaci\u00f3n a sabiendas que este tipo de entidades regulan actividades comerciales,<\/p>\n\n\n\n

d) creaci\u00f3n de entidades mixtas de educaci\u00f3n,<\/p>\n\n\n\n

e) basar la evaluaci\u00f3n docente en las pruebas de Estado,<\/p>\n\n\n\n

f) eliminaci\u00f3n del car\u00e1cter obligatorio de los grados de transici\u00f3n, jard\u00edn y pre-jard\u00edn,<\/p>\n\n\n\n

g) pone en riesgo la libertad de c\u00e1tedra, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

Las modificaciones de la derecha transformaron un proyecto con genes sociales en tratado eminentemente neoliberal y regresivo, que atenta contra la filosof\u00eda de que la educaci\u00f3n y los servicios esenciales deben ser concebidos como derechos fundamentales inherentes a la condici\u00f3n social del Estado.<\/p>\n\n\n\n

Lo acontecido con la Ley Estatutaria de Educaci\u00f3n es lo mismo que ha ocurrido con las otras reformas propuestas por el Gobierno (salud, pensional y laboral), que chocan con la posici\u00f3n del viejo r\u00e9gimen que considera que estos son un negocio y como tal deben estar en manos de empresarios privados y grandes emporios econ\u00f3micos.<\/p>\n\n\n\n

Las diferentes movilizaciones a lo largo y ancho del pa\u00eds llevaron a que el Congreso tumbara tal proyecto de ley Estatutaria de la Educaci\u00f3n, esto nos deja claro que ante la oposici\u00f3n a los cambios que realiza el viejo r\u00e9gimen, la opci\u00f3n m\u00e1s eficaz es la unidad de la clase popular y que Los Nadie nos apropiemos de la lucha por las transformaciones y la defensa de nuestros derechos, solo de esta forma es posible construir una sociedad con justicia y equidad social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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